11月5日下午，2026同济大学数智人文研训营在同济大学四平路校区图书馆正式开班。

本次研训营由同济大学文科建设处、教师教学发展中心指导，数智人文研究中心主办，图书馆与设计创意学院联合承办。研训营以“技术祛魅、人文返魅”为宗旨，设置八周系列实践课程，旨在帮助人文社科教师掌握AI研究方法与工具，探索人工智能赋能人文社科学术研究的新路径。

首期研训营吸引了来自全校22个单位的79人报名，最终遴选出13个单位的24位教师参加。

开班仪式：推动AI赋能人文研究

开班仪式由同济大学文科建设处副处长、数智人文研究中心副主任周鸣浩主持。 同济大学常务副校长吕培明出席并致辞。吕校长指出，人工智能正从辅助工具逐步转变为深度参与教学科研的重要力量，推动研究方法与教育教学范式变革。他鼓励学员带着真实研究问题参与学习，积极探索AI技术与自身研究的深度融合，在跨学科交流中拓展学术创新的可能。

随后，数智人文研究中心主任胡飞教授介绍了研训营的课程设计与整体安排。他表示，课程以数字人文领域的七项学术原语为框架，结合前沿AI技术与实际科研需求，突出学理基础与动手实践，帮助教师逐步建立系统、实用的数智人文研究能力。

首讲开课：AI辅助数字资源发现与研究语料构建

开班仪式后，同济大学图书馆许静、陈洋阳两位老师带来第一讲“AI辅助数字资源发现与研究语料构建”。

许静老师聚焦大模型时代学术文献检索方式的变化，系统介绍了数据库内AI检索、智能学术搜索、引文网络探索及深度研究智能体等方法，比较不同工具的优势与局限，并强调研究材料的可追溯性、可复现性与学术规范。

陈洋阳老师以“数字政府治理”为案例，带领学员实践从种子文献发现、AI辅助检索式构建，到文献收集、阅读矩阵生成及Zotero知识管理的完整工作流，展示了如何利用AI工具搭建可追溯的专题研究语料库。

【课程讲授与学员实践照片】

以仁启智，以智弘文

接下来，研训营将继续围绕AI文献知识库、数据分析、知识图谱、科研智能体、数据可视化及科研写作等主题展开，通过持续实践与交流，推动数智方法真正融入人文社科研究，为学术创新注入新动能。